Конференция состоялась под руководством профессора кафедры Нарышкиной С.В., доцентов кафедры Танченко О.А. и Гончаровой О.М., ассистента Лобановой Е.В.
— Данная тема очень актуальна на данный момент, так как синдром эмоционального выгорания является одной из наиболее распространённых проблем в сфере здравоохранения. Постоянный стресс, высокая эмоциональная нагрузка и недостаточная поддержка могут негативно сказываться на состоянии здоровья не только пациентов, но и медицинских работников, их профессиональной эффективности и качестве оказываемой помощи пациентам. Понимание причин и последствий эмоционального выгорания поможет в разработке эффективных стратегий поддержки специалистов, — отмечают на кафедре факультетской и поликлинической терапии.
Студентка 611 группы Базуева Н.Д. рассмотрела вопросы актуальности хронического стресса, как основы эмоционального выгорания. Беляева А.В. и Яковенко А.В. (611 группа) рассмотрели вопросы этиологии, историю исследования синдрома эмоционального выгорания, статистику распространённости среди медицинских работников. Слушатели узнали о многофакторной природе изучаемого синдрома: почему длительное эмоциональное напряжение в сочетании с высокой ответственностью и дефицитом восстановления закономерно приводит к истощению, редукции профессиональных достижений.
Студенты 612 группы Верховых Е.Н. И Хотулев В.А. обратили внимание аудитории на основные симптомы и стадии эмоционального выгорания, представили обзор валидизированных методик, а также рассказали, на какие ранние симптомы сам врач должен обратить внимание ещё до того, как выгорание перейдёт в соматические осложнения.
Далее эстафету приняли студенты 511 группы. Жакинов А.Т. выступил с ключевой темой «Лечение синдрома эмоционального выгорания». Были озвучены показания к изменению режима труда, показания к психотерапии, фармакологической поддержке. Заключительный доклад «Профилактика синдрома эмоционального выгорания» представила Бурундукова А.А., 511 группа.
— Слушатели узнали не только об общих принципах профилактики (коррекция режима сна и отдыха, поиск хобби), но и о техниках самопомощи, которые можно применять прямо во время рабочей смены: микропаузы, дыхательные упражнения, когнитивное разделение ответственности и другие. Важность этих мероприятий не должна недооцениваться, так как забота о психоэмоциональном здоровье сотрудников способствует их мотивации, улучшению качества и продуктивности выполняемой работы, — отмечают преподаватели кафедры.
