С первого курса я погрузилась в студенческую науку, и это стало неотъемлемой частью моей жизни. Мы проводили когнитивные эксперименты с крысами, исследовали возможности транскраниальной электростимуляции, изучали морфологию органов экспериментальных животных и многое другое. Моя деятельность также связана с разработкой технологий для медицины: мы создавали прибор для автоматизации гистологической окраски тканей. Это устройство позволяет ускорить процесс подготовки образцов для исследований, что критически важно в диагностике заболеваний, включая онкологические. Над проектом я работаю в команде, где мы совмещаем инженерные решения с медицинскими знаниями, и уже есть первый прототип.
Как начала?
Интерес к науке проснулся ещё в школе, но окончательно я поняла, что хочу связать жизнь с исследованиями, когда на первом курсе попала в студенческую лабораторию ЦНИЛ. Меня впечатлило, как фундаментальные знания превращаются в реальные технологии, спасающие жизни. А ещё я всегда хотела совмещать клиническую практику с наукой — видеть пациента не только как случай, но и как источник новых вопросов для исследований.
Почему это интересно?
Наука — это бесконечный квест. Сегодня ты изучаешь молекулярные механизмы болезни, завтра — проектируешь новый прибор. Например, мой проект по гистологической окраске родился из наблюдений за рутинными процессами в лаборатории: я увидела, как много времени тратится вручную, и решила это изменить. А ещё наука даёт возможность общаться с молодыми учеными со всех регионов на конференциях. Мои выступления на всероссийских конференциях помогли не только представить свои идеи, но и вдохновиться чужими открытиями.
Перспективы
Сейчас я готовлюсь к поступлению в ординатуру, но затем планирую поступать в аспирантуру. Моя цель — стать врачом-исследователем, чтобы работать на стыке клиники и науки: искать новые методы диагностики и терапии заболеваний. А ещё мечтаю защитить кандидатскую диссертацию — это откроет двери в мир независимых исследований и преподавания.
Опыт с грантами: стартап как точка роста
В 2022 году я выиграла грант «Студенческий стартап» на реализацию своего проекта. Это был переломный момент: появилось не только финансирование, но и уверенность, что идея востребована. Грант научил меня проектному мышлению: пришлось детально прописывать этапы разработки, считать бюджет, искать партнёров для реализации сложных идей. А ещё я поняла, как важно уметь «продавать» свою идею — защита проекта перед экспертами была жестче, чем любой экзамен! Этот опыт дал мне навыки, которые пригодятся в будущем: работа в команде, работа с документами, переговоры. Но главное — я убедилась, что даже студент может влиять на развитие медицины.
